北京市第一六六中学unofficial

落实立德树人，关注全面发展

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》对立德树人、基础教育和教育改革等作出总体部署。了解学校课程与活动，可以把国家教育政策与有出处的校园实践结合起来阅读。

本页汇集政策文件入口与相关报道，分别标明发布机关和时间。具体教学、作息及学生管理安排，应查阅学校正式通知。

政策文件选读

以下包括国家、北京市及东城区的政策背景，学校具体实践另见下方报道。

• 义务教育课程方案和课程标准（2022年版） ↗

  教育部 · 2022-04

  义务教育阶段课程设置与学科课程标准的官方文件入口。

• 教育强国建设规划纲要（2024—2035年） ↗

  中共中央、国务院／教育部公开文本 · 2025-01-19

  教育强国建设的总体部署，涉及立德树人、基础教育和教育改革等方面。

• 教育部部署开展义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动 ↗

  教育部 · 2026-08-04

  关注科学探究与实践活动，为阅读学校科学教育报道提供政策背景。

• “做中学”京版方案发布 科学教育贯通培养可向高中阶段延伸 ↗

  首都之窗·北京日报 · 2026-09-19

  北京市科学教育“做中学”的政策背景，适用范围为全市，不作为学校实施细则。

• 全链条培育科学少年！东城发布2026年科学教育任务清单 ↗

  东城区人民政府 · 2026-03-25

  东城区2026年科学教育工作的公开部署，供了解区域教育背景。

从公开报道看育人实践

科学探究：“繁星计划”交流活动展示科技史与前沿技术探究课例；清华大学通识课为中学生提供接触生命科学研究的机会。

思政实践：走进北京大学的主题学习与国家安全教育日宣讲，见于东城教育专题和记者报道。

阅读与学科：校园读书日将书籍推荐和图文表达相结合，数学节通过游戏与展板呈现学科知识。

人文美育：戏剧展演与经典阅读分享，提供了课堂之外的学习场景。

生态与实践：碳中和主题花园设计将环保议题与模型制作相结合。